以前も、TOEIC公式スコアレポート「Abilities Measured」（通称アビメ）分析における、私なりの着眼点をご紹介させていただきました（以前の記事は本文の下に）。今回の記事はその第３弾です。
TOEICアビメのレポート項目（リスニング） おさらい
まずは改めて、アビメがどのようなものだったか、おさらいしておきましょう。
アビメ、これですね！
（公式サイトよりお借りいたしました）
この右下にある棒グラフが「受験時における自分の実力を詳しく表してくれている」ということになります。つまり、この部分を少しでも読み解けるようになると、同じ点数であっても「その点数の中身がどうなっているか？」の考察を一段深くすることが可能になります。
さて、今回はリスニングに焦点を当てています。リスニングのスコアレポートの項目は下記のようになっています。
| 番号 | ABILITIES MEASURED | 該当パート |
| １ | 短い会話、アナウンス、ナレーションなどの中で明確に述べられている情報をもとに要点、目的、基本的な文脈を推測できる | Part 1・2 |
| ２ | 長めの会話、アナウンス、ナレーションなどの中で明確に述べられている情報をもとに要点、目的、基本的な文脈を推測できる | Part 3・4 |
| ３ | 短い会話、アナウンス、ナレーションなどにおいて詳細が理解できる | Part 1・2 |
| ４ | 長めの会話、アナウンス、ナレーションなどにおいて詳細が理解できる | Part 3・4 |
| ５ | フレーズや分から話し手の目的や暗示されている意味が理解できる | Part 1～4 |
（説明しやすいように、１〜５まで棒グラフに数字をつけました。）
今回ご紹介するのは、パート３.４で「勿体無い点数の落とし方をしているケース」です。
パート３.４で「勿体無い点数の落とし方をしているケース」
それは、
棒グラフの２と棒グラフの４が、ほぼ同じぐらい。あるいは棒グラフ２の方が４よりも低い状態。
です。絵で描くと、こんな感じですね。（ナフキンに落書きですみません^^;;）
この棒グラフ２の項目というのは、「長めの会話、アナウンス、ナレーションなどの中で明確に述べられている情報をもとに要点、目的、基本的な文脈を推測できる」でした。この説明は、パート3.4において「話の目的・話者の職業・話者がいる場所」を聞いている問題です。実は、これらの問題って、「森」問題と言われています。森、つまり1分程度のリスニング本文を「森」と捉えると、その森の中に沢山の回答ヒントが出てくるという問題なんです。
（上記、セミナーで使った自作スライドです。「パート３」と書いてありますが、特徴はパート３・４共通です）
例えば、「Where does the conversation take place?」（会話はどこで行われていますか？）という問いがあったとしましょう（これは棒グラフ２）。で、本文を聞き始めると、「お！どうやらレンタカー屋に居るっぽい」とわかったとしますね。この瞬間に回答しても（マークシートに軽く点を打っておくなど）いいわけですが・・・考えてみてください。おそらく、本文全体を通して、「車を借りることにちなんだ話が展開していく」と思いませんか？となると、本文全部を聞き終わっても、自ずと答えがわかるんですね。
ちなみに、この手の棒グラフ２の設問は、大問３問中「１問目」に登場することが多いです。
こんな感じです↓
一方棒グラフ４に該当する問題というのは、「木」問題と言われています。これは、「森の中にある１本の木を見つけるがごとく、ヒントが本文に１回しか出てこない」というタイプの問題です。例えば、「What will the man most likely do next?」（男性はおそらく次に何をしますか？）といった問いですね。これは、本文中でも最後の方に、１回だけヒントが出てくるようなタイプの問題です。
一般的には、この「木」タイプの問題の方が「詳細情報・しかもヒントが一度だけしか読み上げられないものを聞き取って答える必要がある」わけで、「難易度は、棒グラフ２よりも高い」と考えられます。
また、「木」タイプの問題は、大問３問中「２.３問目」に出現するか、あるいは「１〜３まで全部「木」問題」というケースもあります。
さて、ここまで書いたところで、今回扱っているアビメのパターンを見てみましょう。
ナフキン再掲^^;;
あれ？難易度の高い棒グラフ４の方が、グラフの数値が高いぞ！（正解できている）ということなんです。
この場合、どんなことが考えられるでしょうか？
パート3.4の「森」問題で、うまく点数を取れていない理由の考察
まず見るからに、比較的簡単な「森」問題で点数を落としているということになると思います。
考えらえる原因としては、
- 毎回、直前の回答に手こずり、次に始まる本文の最初（＝「森」問題の答えが最初に出現する部分）に集中できていない。
- そもそも、３問中１問目は、比較的後からでも回答しやすい「森」問題だということを知らない。
- 詳細ばかり（大問２.３問目）に気を取られてしまっている。
などでしょうか。これらは、すぐにでも改善したい部分です！
パート3.4の「森」問題で、うまく点数を取るための改善方法
という事で、改善方法ですが・・・。
・３問中１問目は、「森」問題だということを知る！
というのが、改善の第一歩！なぜかと言うと・・・決まった設問のパターンしか出ないんですね。
もう、いっつもこんな感じです。
- What is the topic of the conversation?
この会話の話題は何ですか？ - What does the conversation take place?
この会話はどこで行われていますか？ - What are the speakers discussing?
話し手達は何について話していますか？ - Where does the conversation most likely take place?
この会話はどこで行われていると思われますか？ - Where does the man most likely work?
男性はどこで働いていると思われますか？
もう一回言います。いっつもこんな感じです！笑
そして、中には「most likely」という語句が入っていますが、これは無視しても構いません。「どこで働いっているっぽい？」みたいな意味合いです。この「most likely」が含まれている設問の場合、本文中で答えが明言されていないケースがありますが、とは言え本文を通して聞いていれば答えがわかるものばかり。
ですので、パート３.４の解き方のリズムをよくするための練習をするということがもちろん大事なのですが、それと合わせて・・・
- 「森」問題と言われる、３問中１問目の問題傾向を押さえる事！
- 典型的な設問パータンを覚えてしまい、瞬時に読み取れるようにしてしまう事！
- 実際に解く段階になったら、答えが聞こえた瞬間に解いてもいいけど、本文を聞き終わった後でも、高確率で解けると踏まえておく事！
という事を押さえた上で、パート３.４の問題集などで回答練習をすると、失点は減っていくはずです。
どちらかと言うと、英語力・リスニング力というより、回答リズムの悪さと、リスニング冒頭の集中力の足りなさが影響して、失点しているケースが多いですよ！ぜひ、ご自身のアビメに同様の傾向があれば、参考にしてみてください^^
＜こちらも、アビメに関する記事です＞
TOILAB Diary 
